23 ข้อดีและข้อเสียของการเรียนออนไลน์
การเรียนออนไลน์มีข้อดีและข้อเสีย มันถูกกว่าและคุณสามารถทำได้จากทุกที่แม้ว่าการฝึกอบรมจะเป็นแบบเดี่ยวและต้องมีวินัยในตนเองมากขึ้น ในบทความนี้เราจะทำรายการข้อดีและข้อเสียทั้งหมด.
ทุกวันนี้ต้องขอบคุณเทคโนโลยีใหม่ที่เป็นไปได้ที่จะศึกษาสิ่งที่เราต้องการจากบ้านของเรา นี่เป็นวิธีการใหม่ในการรับการฝึกอบรมที่มีการฝึกฝนแบบตัวต่อตัวในทุกช่วงชีวิต.
ประโยชน์
- สะดวกสบาย
เพียงแค่มีแล็ปท็อป / แล็ปท็อปและการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตเราสามารถเริ่มเรียนรู้ออนไลน์เกี่ยวกับเรื่องหรือสาขาวิชาที่เราต้องการไม่ว่าเราจะอยู่ที่ไหนในโลกหรือเมื่อเราทำ ระยะทางจึงหยุดเป็นปัญหาในการเรียนรู้ทั้งในเชิงวิชาการและวิชาชีพ.
ในทางตรงกันข้ามนี่เป็นการขจัดปัญหาเกี่ยวกับจำนวนนักเรียนต่อชั้นเรียนของวิธีการดั้งเดิมตั้งแต่การเรียนรู้ออนไลน์ความจุของจำนวนนักเรียนไม่ จำกัด ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับทั้งนักเรียนและองค์กรการฝึกอบรม. - มีความยืดหยุ่น
เนื่องจากเราไม่จำเป็นต้องย้ายไปที่ศูนย์ใด ๆ และทำตามกำหนดเวลาการเข้าหรือออกจากศูนย์การเรียนรู้จะกลายเป็นเรื่องง่ายขึ้นและง่ายขึ้นสำหรับผู้ที่ใช้งาน.
สิ่งนี้ทำให้เป็นไปได้ที่จะเรียนรู้ด้วยตนเองตามจังหวะของเราและในเวลาที่เหมาะสมที่สุดกับเรารวมเข้าด้วยกันประสบความสำเร็จกับชีวิตส่วนตัวและอาชีพของเราจากสถานที่ที่เราต้องการ.
ในปัจจุบันนี่เป็นหนึ่งในสาเหตุหลักที่ทำให้คนที่ต้องการศึกษาอยู่เสมอ แต่ไม่สามารถทำแบบตัวต่อตัวได้เนื่องจากครอบครัวและอาชีพของพวกเขาเลือกที่จะเรียนรู้ประเภทนี้.
- มันเป็นผลกำไร
ราวกับว่าไม่เพียงพอเรายังประหยัดเงินด้วยการเรียนรู้ประเภทนี้ ขอบคุณการฝึกอบรมออนไลน์ที่เราไม่ต้องย้ายจากบ้านของเราไปที่ศูนย์การศึกษาเพื่อให้เราสามารถประหยัดเงินจากการกำจัดและแม้แต่อาหาร.
ในทางกลับกันก็ไม่จำเป็นที่เราจะต้องบอกว่าไม่แน่นอนว่าเราจะชอบทำเพราะขาดเงินสำหรับที่พักในเมืองอื่น หากหลักสูตรนั้นมีความเป็นไปได้ที่จะทำออนไลน์เราจะประหยัดเงินนั้นด้วย.
นอกจากนี้คุณไม่จำเป็นต้องพิมพ์เช่นเดียวกับที่ทำก่อนบันทึกของวิชาถ้าคุณไม่ต้องการเพราะเนื้อหาที่ใช้นั้นสามารถนำมาใช้ซ้ำได้.
- ปรับให้เหมาะกับความต้องการของคุณ
แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์พยายามให้ผู้ใช้ทุกคนเรียนรู้ในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และผ่านแหล่งข้อมูลมัลติมีเดียที่หลากหลายเนื้อหาที่กำลังทำงานอยู่ในวิธีที่ง่ายและสนุก.
ดังนั้นพวกเขาจึงมีสื่อที่มีรูปแบบแตกต่างกันสำหรับนักเรียนที่พบว่ามันยากที่จะเข้าใจข้อมูลที่กำลังทำงานอยู่ในรูปแบบที่เป็นลายลักษณ์อักษรพวกเขาสามารถทำได้ผ่านวิดีโอหรือพอดแคสต์.
ไม่ว่านักเรียนจะเรียนรู้วิธีใดดีกว่าด้วยการมองเห็นอะคูสติกหรือการเคลื่อนไหวร่างกาย การเรียนรู้ออนไลน์ทำให้ทุกคนสามารถเข้าถึงข้อมูลและการเรียนรู้ได้ง่ายด้วยวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลายและเครื่องมือที่สามารถใช้เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้.
- เป็นทันที
สมัยนั้นเป็นช่วงเวลาแห่งความเจ็บปวดที่นักเรียนต้องทนทุกข์เมื่อพวกเขาต้องการทราบข้อความที่ได้รับจากการสอบ วิธีการสอนนี้ไม่เพียง แต่จะให้การเรียนรู้เนื้อหาทันที แต่ยังมีความเป็นไปได้ที่จะเห็นผลของกิจกรรมและการสอบที่ดำเนินการอย่างใกล้ชิดและแตกต่างกัน.
ดังนั้นด้วยวิธีนี้นักเรียนสามารถได้รับข้อมูลย้อนกลับที่สร้างสรรค์ของกิจกรรมและการทดสอบที่พวกเขาทำตลอดหลักสูตร นอกจากนี้หากคุณต้องการขยายข้อมูลในหัวข้อเฉพาะเพียงแค่คลิกที่สื่อมัลติมีเดียคุณสามารถแก้ไขคำถามของคุณในเวลาที่บันทึก.
- รูปแบบใหม่ของการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์
ในการฝึกอบรมแบบดั้งเดิมวิธีเดียวที่เราจะต้องได้รับการฝึกอบรมหรือสื่อสารกับครูของเราเพื่อตอบคำถามคือผ่านคำพูดนั่นคือการเข้าชั้นเรียนและถามคำถามด้วยตนเองในขณะนั้น.
ขอบคุณการรวมตัวกันของเทคโนโลยีใหม่ในสภาพแวดล้อมการศึกษาเป็นไปได้ที่จะใช้เครื่องมือเช่น: การประชุมทางวิดีโอ, แชท, อีเมล, หมู่คนอื่น ๆ ; ทั้งเพื่อแก้ข้อสงสัยและทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานและกับอาจารย์ผู้สอน.
- ครูที่มีคุณภาพสูง
หลายครั้งที่ครูที่ไม่สามารถอุทิศตนเพื่อการสอนด้วยตนเองทั้งหมดนี้เกิดขึ้นกับทุกคนในสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยซึ่งตอนนี้พวกเขาสามารถรวมการสอนแบบตัวต่อตัวและออนไลน์กับความรับผิดชอบอื่น ๆ ได้โดยไม่มีปัญหา.
ในทางกลับกันวิธีการนี้ได้บังคับให้ครูต้องฝึกอบรมในเทคโนโลยีใหม่และรีไซเคิลตัวเองตั้งแต่ที่เรารู้อยู่แล้วว่า ICTs มีข้อดีและความสำเร็จมากมายในการสอน.
ทุกวันนี้หากครูไม่รู้จักวิธีจัดการกับพวกเขาเขาไม่สามารถให้ชั้นเรียนที่มีคุณภาพแก่นักเรียนของเขาดังนั้นสิ่งที่เขาสอนจะไม่มาถึงในทางเดียวกันจนกว่าพวกเขาจะ.
- บำเหน็จ
ไม่เพียง แต่การฝึกอบรมภาคบังคับที่สามารถศึกษาได้ทางออนไลน์ นอกจากนี้ยังมีหลักสูตรฝึกอบรมฟรีมากมายที่เราสามารถทำทั้งสองอย่างพร้อมกับคุณสมบัติเมื่อสิ้นสุดและไม่มี.
สิ่งนี้ได้สร้างแพลตฟอร์มจำนวนมากที่อุทิศให้กับการสอนและอนุญาตให้ผู้ใช้ทำการฝึกอบรมแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้รับใบรับรองหลังจากนั้นเช่นหลักสูตร MOOC. - ไม่มีข้อ จำกัด
ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วข้างต้นขอบคุณการเรียนรู้ออนไลน์ที่เราสามารถศึกษาได้จากทุกที่ในโลก ดังนั้นจึงไม่เพียง แต่ขจัดอุปสรรคการเรียนรู้ที่มีอยู่เมื่อหลายปีก่อน แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมและสัญชาติด้วย.
ไม่แปลกที่จะเห็นว่าในขณะที่ทำหลักสูตรระยะทางมีความเป็นไปได้ในการแปลเนื้อหาเป็นภาษาอื่นหรือแม้แต่คลิกที่ปุ่มเพื่อให้ปรากฏในลักษณะนี้ นี่หมายความว่าคนที่ก่อนหน้านี้ไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพหรือเพียงแค่ทำได้.
- อัปเดตทันที
หากสิ่งที่แตกต่างจากการสอนแบบเดิมคือความเร็วในการอัปเดตตามรูปแบบที่คุณทำงานซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องที่อำนวยความสะดวกมากยิ่งขึ้นด้วยแอปพลิเคชันและเครื่องมือที่หลากหลายที่เกิดขึ้น. - ติดต่อกับครูในเวลาจริง
หากมีบางสิ่งที่ทำให้การเรียนรู้ออนไลน์แตกต่างจากคนอื่น ๆ ทั้งหมดจะช่วยให้คุณสามารถแก้ไขข้อสงสัยของคุณแบบเรียลไทม์กับครูในระหว่างวันด้วยการส่งข้อความโต้ตอบแบบทันทีเช่นห้องสนทนา.
ในทางกลับกันหากคุณต้องการคุณยังสามารถทำการประชุมทางวิดีโอหรือถามคำถามของคุณในฟอรัมที่พร้อมใช้งานเพื่อดำเนินกิจกรรมหรือแม้แต่ส่งทางไปรษณีย์ ไม่เพียง แต่คุณจะติดต่อกับคณาจารย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพื่อนร่วมชั้นเรียนของคุณซึ่งสามารถแก้ไขปัญหาเหล่านั้นได้ในเวลาที่กำหนด.
- การเรียนรู้ส่วนบุคคล
ช่วยให้คุณเรียนรู้ในแบบที่เป็นส่วนตัวเนื่องจากมันปรับให้เหมาะกับความต้องการของคุณ ในทางกลับกันครูผู้สอนจะให้การสนับสนุนคุณในระหว่างการเรียนรู้ของคุณทีให้คำติชมเกี่ยวกับกิจกรรมที่คุณทำและแม้กระทั่งแก้ข้อสงสัยที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการฝึกอบรม.
สิ่งนี้จะขจัดความอัปยศหรือความกลัวที่มีอยู่ในการสอนแบบดั้งเดิมโดยทันทีโดยถามคำถามต่อหน้าเพื่อนร่วมชั้นของคุณหรือแม้แต่ครูด้วยตนเอง ด้วยวิธีการนี้ทุกอย่างจะไม่มีตัวตนดังนั้นคุณจะไม่ลังเลที่จะถามหลาย ๆ ครั้งตามที่คุณต้องการเพื่อแก้ไข.
ข้อเสีย
- การฝึกอบรมเดี่ยว
แม้ว่าจะมีข้อได้เปรียบมากมาย แต่ก็เป็นความจริงที่การเรียนรู้ออนไลน์เป็นสิ่งที่ทำเพียงอย่างเดียว สิ่งนี้มีผลต่อแรงจูงใจของนักเรียนที่ตัดสินใจเข้าเรียนในหลักสูตรนี้.
บางครั้งข้อเสียนี้ถูกถ่ายโอนไปยังแบบฝึกหัดที่ดำเนินการในฟอรัมหรือในการสนทนาออนไลน์เนื่องจากอาจลังเลที่จะเข้าร่วม.
พวกเขาอาจไม่ได้เชื่อมต่อเป็นประจำกับแพลตฟอร์มอย่าทำตามหัวข้อการสนทนาดังนั้นพวกเขาจึงสูญเสียโอกาสในการเรียนรู้.
ในทางกลับกันมีคนที่ไม่สามารถเรียนรู้การใช้วิธีการนี้เนื่องจากพวกเขาจำเป็นต้องอธิบายแนวคิดด้วยตนเองและโดยครูเพื่อให้เข้าใจเนื้อหาอย่างถูกต้อง.
- สามารถไม่มีตัวตน
บางคนไม่ชอบการเรียนรู้ประเภทนี้เพราะมันไม่มีตัวตนมากเกินไปและในความเป็นจริงพวกเขาอาจพูดถูก.
เท่าที่เราพยายามไม่ทำเรากำลังศึกษาและเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์.
- เวลาอยู่หน้าจอคอมพิวเตอร์นานเกินไป
หนึ่งในข้อเสียใหญ่ของการเรียนรู้ออนไลน์ในความคิดของฉันคือจำนวนชั่วโมงที่คุณต้องใช้หน้าคอมพิวเตอร์เพื่อเรียนรู้ การออกกำลังกายนี้หากทำอย่างต่อเนื่องสามารถนำไปสู่ปัญหาสุขภาพในภาพหรือทางกายภาพเช่นกล้ามเนื้อ.
ดังนั้นความคิดที่ดีคือว่าในทุกแพลตฟอร์มการเรียนทางไกลความเป็นไปได้ของการรวมคู่มือของท่าทางที่ดีและเวลาในการเชื่อมต่อเพื่อบรรเทาปัญหาสุขภาพที่อาจเกิดขึ้นได้ถูกนำมาพิจารณา. - ต้องมีวินัยในตนเอง
ในการสอนแบบดั้งเดิมเฉพาะกับการเข้าชั้นเรียนดูเหมือนว่าเราได้ตอบสนองความต้องการนั้นแล้วอย่างไรก็ตามในโหมดการเรียนรู้ประเภทนี้คุณไม่จำเป็นต้องลุกขึ้นไปที่ชั้นเรียน.
นั่นคือคุณไม่มีสิ่งใดหรือไม่มีเลยที่จะกระตุ้นคุณและ “บังคับ” ให้คุณเชื่อมต่อในแง่นั้น ดังนั้นคุณเป็นคนที่ต้องทำและคุณต้องบังคับตัวเองให้นั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ถ้าคุณต้องการทำให้สิ่งที่คุณเริ่มต้นเสร็จสิ้น.
- การขาดการควบคุมที่เป็นไปได้
นอกจากนี้ยังมีความเป็นไปได้ที่นักเรียนจะไม่ใช้เกมที่ควรดึงเข้ามาในแพลตฟอร์มและเครื่องมือของเกม.
หลายครั้งที่ครูโพสต์เนื้อหามากมายและแม้แต่เครื่องมือมากมายที่เราเชื่อว่าอาจเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนของเราในการแก้ข้อสงสัยหรือขยายข้อมูล อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่เคยคลิกที่สิ่งเหล่านี้เพราะแทนที่จะผ่าน.
สิ่งนี้มักจะเกิดขึ้นมากมายในสภาพแวดล้อมการสอนเสมือนดังนั้นครูจะต้องมีความสามารถในการรู้อย่างชัดเจนว่าจะวางสื่อเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้อย่างไรและป้องกันไม่ให้สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้น.
- ความล้มเหลวที่เป็นไปได้ในระดับเทคนิค
เราทุกคนรู้ว่าเราหมายถึงอะไรเมื่อเราพูดถึงความเป็นไปได้ของปัญหาทางเทคนิค สิ่งเหล่านี้สามารถถ่ายโอนจากภาวะแทรกซ้อนกับแล็ปท็อปของเราหรือกับการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตเพื่อความล้มเหลวในแพลตฟอร์มตัวเองหรือในเนื้อหาที่ครูได้อัปโหลดไป.
พวกเขาไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยครั้ง แต่พวกเขาสามารถขัดขวางการเรียนรู้ของเราอย่างมากเนื่องจากบางครั้งมันใช้เวลาและความพยายามในการแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ.
- การประชุมบางรายการมีกำหนดการ
มันไม่ปกติ แต่ก็สามารถเกิดขึ้นได้แม้ว่ามันจะเป็นการฝึกอบรมทางไกลคุณต้อง “เข้าร่วม” การสัมมนาออนไลน์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งซึ่งคุณไม่สามารถอยู่บ้านได้เนื่องจากการทำงาน.
ทุกอย่างจะขึ้นอยู่กับหลักสูตรหรือการฝึกอบรมที่คุณทำและน่าเสียดายที่การไม่รับชมการสัมมนาแบบเรียลไทม์อาจส่งผลกระทบต่อหมายเหตุสุดท้ายของโมดูล. - มันไม่สามารถสรุปไปยังทุกสาขา
สำหรับข้อดีหลายประการที่พบในการศึกษาออนไลน์เราทุกคนรู้ว่าจะมีสาขาวิชาที่ต้องการการสนับสนุนการปฏิบัติในทางทฤษฎีที่เรากำลังเรียนรู้ออนไลน์อยู่เสมอ.
ด้วยสิ่งเหล่านี้เราอ้างถึงสาขาต่าง ๆ เช่นสุขภาพหรือวิทยาศาสตร์แม้ว่าจะมีเครื่องมือมากมายที่จำลองสภาพแวดล้อมบางอย่างเช่นห้องปฏิบัติการที่เชื่อถือได้ แต่ตอนนี้มันยังไม่เพียงพอ.
- ต้องใช้เครื่องมือหรือโปรแกรมที่เกี่ยวข้อง
นอกจากนี้ยังสามารถเกิดขึ้นได้ที่การเข้าถึงเนื้อหาทั้งหมดของหลักสูตรของเราที่เราต้องการโปรแกรมเฉพาะที่ไม่ได้รวมอยู่ในแล็ปท็อปของเรา.
ในบางกรณีอาจเป็นปัญหาร้ายแรงเนื่องจากเมื่อพยายามค้นหาโปรแกรมดังกล่าวอาจเป็นการชำระเงินหรือเพียงแค่เราไม่สามารถทำได้เนื่องจากไม่ได้ขายหรือเพราะมีความไม่ลงรอยกันกับทีมของเรา.
- ต้องใช้แล็ปท็อปและการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
แม้ว่าในปัจจุบันเราคิดว่านี่อาจไม่เป็นข้อเสียที่สำคัญ แต่ก็ยังมีบางประเทศที่ไม่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตในทุกสถานที่หรือแม้แต่ผู้ที่ไม่มีอินเทอร์เน็ตในบ้านด้วยเหตุผลใดก็ตาม.
ในทางกลับกันก็สามารถเกิดขึ้นกับเราในช่วงเวลาหนึ่งที่แล็ปท็อปของเราหยุดทำงานหรือมีปัญหากับการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่ทำให้เราไม่สามารถเข้าถึงหลักสูตรของเรา. - ปัญหาข้อเสนอแนะและความเข้าใจ
ด้วยวิธีการเรียนรู้นี้เราไม่ได้มีครูของเรายิ้มให้เราและบอกงานที่ดี! .
ด้วยการฝึกอบรมทางไกลอาจเป็นไปได้ว่าเราไม่รู้สึกดีเมื่อครูของเราส่งอีเมลถึงเราและแสดงความยินดีกับเราเนื่องจากอาจจะมาช้าหรือไม่เห็นว่ามันไม่ได้มีผล
